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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 70,023, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 92,5 − 88,61 = ?

    Réponse :

  3. Lucas a 44 perles. Il en donne le quart à Inès. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 452, combien de fois 23 ? Donne le quotient et le reste de la division de 452 par 23.

    Quotient :Reste :

  5. 2 pommes coûtent 1,10 €. Combien coûtent 4 pommes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 9 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 16 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 m2 m

    Réponse :m

  8. 96 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 6
    • 12
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 3,89

    92,5 − 88,61 = 3,89. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 92,50 − 88,61. On calcule en centièmes : 9 250 − 8 861 = 389 centièmes, soit 3,89.

  3. 3. 11

    1/4 de 44 : on partage 44 en 4 parts égales, 44 : 4 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 19, reste 15

    On cherche le plus grand multiple de 23 qui ne dépasse pas 452 : 23 × 19 = 437 et 23 × 20 = 460 (trop grand). Le quotient est 19. Le reste est 452 − 437 = 15, plus petit que 23. Vérification : 23 × 19 + 15 = 452.

  5. 5. 2,20 €

    Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 1,10 € : 2 = 0,55 €. 2) Prix de 4 : 4 × 0,55 € = 2,20 €.

  6. 6. 540 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s.

  7. 7. 36 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 2 + 16 + 2 = 36. Ou bien : (16 + 2) × 2 = 36. Le périmètre est 36 m.

  8. 8. 5

    96 : 20 → quotient 4, reste 16. 4 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.