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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 16,522, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 36,26 − 12,63 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 12 ?

    Réponse :

  4. Dans 267, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 267 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 7 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    7 m3 m

    Réponse :m

  8. 69 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 23,63

    36,26 − 12,63 = 23,63. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 3 626 − 1 263 = 2 363 centièmes, soit 23,63.

  3. 3. 6

    1/2 de 12 : on partage 12 en 2 parts égales, 12 : 2 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 53, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 267 : 5 × 53 = 265 et 5 × 54 = 270 (trop grand). Le quotient est 53. Le reste est 267 − 265 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 53 + 2 = 267.

  5. 5. 250 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 50 = 250 km.

  6. 6. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  7. 7. 20 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 7 + 3 + 7 + 3 = 20. Ou bien : (7 + 3) × 2 = 20. Le périmètre est 20 m.

  8. 8. 3

    69 : 30 → quotient 2, reste 9. 2 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.