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Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 33,002, quel est le chiffre des dixièmes ?
Réponse :
88,7 − 69,2 = ?
Réponse :
Zoé a 36 billes. Elle en donne le quart à Gabriel. Combien de billes donne-t-elle ?
Réponse :
Dans 507, combien de fois 21 ? Donne le quotient et le reste de la division de 507 par 21.
Quotient :Reste :
Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?
Réponse :km
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Quel est le périmètre d'un carré de 11 cm de côté ?
Réponse :cm
Une salle de spectacle a 5 rangées de 15 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Deux droites parallèles…
- a. se coupent en formant un angle droit
- b. se coupent en un point
- c. ont la même longueur
- d. ne se coupent jamais

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

1. 0
Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 0.
2. 19,5
88,7 − 69,2 = 19,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 887 − 692 = 195 dixièmes, soit 19,5.
3. 9
1/4 de 36 : on partage 36 en 4 parts égales, 36 : 4 = 9. Une part vaut 9.
4. quotient 24, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 21 qui ne dépasse pas 507 : 21 × 24 = 504 et 21 × 25 = 525 (trop grand). Le quotient est 24. Le reste est 507 − 504 = 3, plus petit que 21. Vérification : 21 × 24 + 3 = 507.
5. 270 km
La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.
6. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
7. 44 cm
Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 11 = 44. Le périmètre est 44 cm.
8. 65
1) Nombre de fauteuils : 5 × 15 = 75. 2) Fauteuils occupés : 75 − 10 = 65. Il y a 65 spectateurs assis.
9. d. ne se coupent jamais
Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.