Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 31,105, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 56,1 − 35,6 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 20 perles. Elle en donne le dixième à Nathan. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 849, combien de fois 21 ? Donne le quotient et le reste de la division de 849 par 21.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 82 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 10 cm de longueur et 7 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 cm7 cm

    Réponse :cm

  8. Lucas a 23 billes. Emma lui en donne 5. Combien de billes Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 4
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 0.

  2. 2. 20,5

    56,1 − 35,6 = 20,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 561 − 356 = 205 dixièmes, soit 20,5.

  3. 3. 2

    1/10 de 20 : on partage 20 en 10 parts égales, 20 : 10 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 40, reste 9

    On cherche le plus grand multiple de 21 qui ne dépasse pas 849 : 21 × 40 = 840 et 21 × 41 = 861 (trop grand). Le quotient est 40. Le reste est 849 − 840 = 9, plus petit que 21. Vérification : 21 × 40 + 9 = 849.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 1 h 22 min

    Dans 82 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 82 − 60 = 22 min. Donc 82 min = 1 h 22 min.

  7. 7. 34 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 7 + 10 + 7 = 34. Ou bien : (10 + 7) × 2 = 34. Le périmètre est 34 cm.

  8. 8. 28

    Lucas reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 23 + 5 = 28. Lucas a maintenant 28 billes.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.