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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7,937, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 19,93 − 2,8 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 44 ?

    Réponse :

  4. Dans 637, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 637 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 4 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 21 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m21 m

    Réponse :m

  8. Gabriel a 50 €. Il achète 2 classeurs à 15 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 16 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 7.

  2. 2. 17,13

    19,93 − 2,8 = 17,13. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 19,93 − 2,80. On calcule en centièmes : 1 993 − 280 = 1 713 centièmes, soit 17,13.

  3. 3. 11

    1/4 de 44 : on partage 44 en 4 parts égales, 44 : 4 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 70, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 637 : 9 × 70 = 630 et 9 × 71 = 639 (trop grand). Le quotient est 70. Le reste est 637 − 630 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 70 + 7 = 637.

  5. 5. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 2 personnes : 2 × 50 = 100 g.

  6. 6. 285 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s, et 240 + 45 = 285 s.

  7. 7. 88 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 21 + 23 + 21 = 88. Ou bien : (23 + 21) × 2 = 88. Le périmètre est 88 m.

  8. 8. 20 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 15 € = 30 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 30 € = 20 €. Il lui reste 20 €.

  9. 9. 8 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 16 : 2 = 8. Le rayon mesure 8 cm.