Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 70,876, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 66,8 − 40,1 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 24 billes. Il en donne le quart à Chloé. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 534, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 534 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 9 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 20 m de longueur et 16 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 m16 m

    Réponse :m

  8. 144 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 12
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 26,7

    66,8 − 40,1 = 26,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 668 − 401 = 267 dixièmes, soit 26,7.

  3. 3. 6

    1/4 de 24 : on partage 24 en 4 parts égales, 24 : 4 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 106, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 534 : 5 × 106 = 530 et 5 × 107 = 535 (trop grand). Le quotient est 106. Le reste est 534 − 530 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 106 + 4 = 534.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  6. 6. 585 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 45 = 585 s.

  7. 7. 72 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 16 + 20 + 16 = 72. Ou bien : (20 + 16) × 2 = 72. Le périmètre est 72 m.

  8. 8. 3

    144 : 50 → quotient 2, reste 44. 2 cars ne suffisent pas : il reste 44 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.