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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 28,558, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 42,84 − 16,7 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 24 ?

    Réponse :

  4. Dans 490, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 490 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 7 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 20 cm de longueur et 10 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 cm10 cm

    Réponse :cm

  8. Camille paie un article à 10,32 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 26,14

    42,84 − 16,7 = 26,14. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 42,84 − 16,70. On calcule en centièmes : 4 284 − 1 670 = 2 614 centièmes, soit 26,14.

  3. 3. 18

    3/4 de 24 : on partage 24 en 4 parts égales, 24 : 4 = 6. On prend 3 parts : 3 × 6 = 18.

  4. 4. quotient 61, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 490 : 8 × 61 = 488 et 8 × 62 = 496 (trop grand). Le quotient est 61. Le reste est 490 − 488 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 61 + 2 = 490.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  6. 6. 435 s

    1 min = 60 s, donc 7 min = 420 s, et 420 + 15 = 435 s.

  7. 7. 60 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 10 + 20 + 10 = 60. Ou bien : (20 + 10) × 2 = 60. Le périmètre est 60 cm.

  8. 8. 9,68 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 10,32 € pour arriver à 20 € : 20 € − 10,32 € = 9,68 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.