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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5,128, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 85,46 − 66,4 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 30 perles. Il en donne les deux cinquièmes à Chloé. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 46, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 46 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 213 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 8 m de longueur et 6 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 m6 m

    Réponse :m

  8. 142 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 5.

  2. 2. 19,06

    85,46 − 66,4 = 19,06. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 85,46 − 66,40. On calcule en centièmes : 8 546 − 6 640 = 1 906 centièmes, soit 19,06.

  3. 3. 12

    2/5 de 30 : on partage 30 en 5 parts égales, 30 : 5 = 6. On prend 2 parts : 2 × 6 = 12.

  4. 4. quotient 15, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 46 : 3 × 15 = 45 et 3 × 16 = 48 (trop grand). Le quotient est 15. Le reste est 46 − 45 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 15 + 1 = 46.

  5. 5. 150 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  6. 6. 3 h 33 min

    Dans 213 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 213 − 180 = 33 min. Donc 213 min = 3 h 33 min.

  7. 7. 28 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 6 + 8 + 6 = 28. Ou bien : (8 + 6) × 2 = 28. Le périmètre est 28 m.

  8. 8. 5

    142 : 30 → quotient 4, reste 22. 4 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.