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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8,674, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 92,9 − 53,72 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 50 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 155, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 155 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 12 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    12 m5 m

    Réponse :m

  8. Louis a 290 cartes. Jade en a 16 de plus que Louis. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 12
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 39,18

    92,9 − 53,72 = 39,18. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 92,90 − 53,72. On calcule en centièmes : 9 290 − 5 372 = 3 918 centièmes, soit 39,18.

  3. 3. 5

    1/10 de 50 : on partage 50 en 10 parts égales, 50 : 10 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 144, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 155 : 8 × 144 = 1 152 et 8 × 145 = 1 160 (trop grand). Le quotient est 144. Le reste est 1 155 − 1 152 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 144 + 3 = 1 155.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  7. 7. 34 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 12 + 5 + 12 + 5 = 34. Ou bien : (12 + 5) × 2 = 34. Le périmètre est 34 m.

  8. 8. 306

    « 16 de plus » : on ajoute 16 au nombre de cartes de Louis. 290 + 16 = 306. Jade a 306 cartes.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.