Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 33,976, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 55,6 − 6,01 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 10 bonbons. Il en donne les deux cinquièmes à Zoé. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 819, combien de fois 20 ? Donne le quotient et le reste de la division de 819 par 20.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 5,40 €. Combien coûtent 8 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 10 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 21 élèves part en sortie. Le car coûte 210 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 49,59

    55,6 − 6,01 = 49,59. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 55,60 − 6,01. On calcule en centièmes : 5 560 − 601 = 4 959 centièmes, soit 49,59.

  3. 3. 4

    2/5 de 10 : on partage 10 en 5 parts égales, 10 : 5 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. quotient 40, reste 19

    On cherche le plus grand multiple de 20 qui ne dépasse pas 819 : 20 × 40 = 800 et 20 × 41 = 820 (trop grand). Le quotient est 40. Le reste est 819 − 800 = 19, plus petit que 20. Vérification : 20 × 40 + 19 = 819.

  5. 5. 10,80 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 5,40 € : 4 = 1,35 €. 2) Prix de 8 : 8 × 1,35 € = 10,80 €.

  6. 6. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  7. 7. 24 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 2 + 10 + 2 = 24. Ou bien : (10 + 2) × 2 = 24. Le périmètre est 24 cm.

  8. 8. 10 €

    On partage 210 € en 21 parts égales : 210 : 21 = 10. Vérification : 21 × 10 = 210. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.