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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2,438, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 79,38 − 66,45 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 40 billes. Il en donne les deux cinquièmes à Chloé. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 92, combien de fois 21 ? Donne le quotient et le reste de la division de 92 par 21.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 138 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 20 m de longueur et 12 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 m12 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 13 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 12,93

    79,38 − 66,45 = 12,93. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 938 − 6 645 = 1 293 centièmes, soit 12,93.

  3. 3. 16

    2/5 de 40 : on partage 40 en 5 parts égales, 40 : 5 = 8. On prend 2 parts : 2 × 8 = 16.

  4. 4. quotient 4, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 21 qui ne dépasse pas 92 : 21 × 4 = 84 et 21 × 5 = 105 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 92 − 84 = 8, plus petit que 21. Vérification : 21 × 4 + 8 = 92.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 2 h 18 min

    Dans 138 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 138 − 120 = 18 min. Donc 138 min = 2 h 18 min.

  7. 7. 64 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 12 + 20 + 12 = 64. Ou bien : (20 + 12) × 2 = 64. Le périmètre est 64 m.

  8. 8. 137

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 13 = 143. 2) Fauteuils occupés : 143 − 6 = 137. Il y a 137 spectateurs assis.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.