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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 76,565, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 8,4 − 1,19 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 30 ?

    Réponse :

  4. Dans 850, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 850 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 4 €. Combien coûtent 10 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 160 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 21 m de côté ?

    21 m21 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 19 élèves part en sortie. Le car coûte 190 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 1
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 6.

  2. 2. 7,21

    8,4 − 1,19 = 7,21. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 8,40 − 1,19. On calcule en centièmes : 840 − 119 = 721 centièmes, soit 7,21.

  3. 3. 10

    1/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 141, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 850 : 6 × 141 = 846 et 6 × 142 = 852 (trop grand). Le quotient est 141. Le reste est 850 − 846 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 141 + 4 = 850.

  5. 5. 8 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 4 € : 5 = 0,80 €. 2) Prix de 10 : 10 × 0,80 € = 8 €.

  6. 6. 2 h 40 min

    Dans 160 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 160 − 120 = 40 min. Donc 160 min = 2 h 40 min.

  7. 7. 84 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 21 = 84. Le périmètre est 84 m.

  8. 8. 10 €

    On partage 190 € en 19 parts égales : 190 : 19 = 10. Vérification : 19 × 10 = 190. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.