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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 12,923, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 91,1 − 50,58 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 22 bonbons. Il en donne la moitié à Jade. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 564, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 564 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 5 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 7 cm de longueur et 5 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    7 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. Gabriel a 181 cartes. Lucas en a 140 de plus que Gabriel. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 0
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 3.

  2. 2. 40,52

    91,1 − 50,58 = 40,52. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 91,10 − 50,58. On calcule en centièmes : 9 110 − 5 058 = 4 052 centièmes, soit 40,52.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 80, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 564 : 7 × 80 = 560 et 7 × 81 = 567 (trop grand). Le quotient est 80. Le reste est 564 − 560 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 80 + 4 = 564.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 120 h

    1 jour = 24 h, donc 5 jours = 5 × 24 = 120 h.

  7. 7. 24 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 7 + 5 + 7 + 5 = 24. Ou bien : (7 + 5) × 2 = 24. Le périmètre est 24 cm.

  8. 8. 321

    « 140 de plus » : on ajoute 140 au nombre de cartes de Gabriel. 181 + 140 = 321. Lucas a 321 cartes.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.