Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 62,752, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 32,16 − 23,2 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 15 images. Elle en donne le cinquième à Nathan. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 207, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 207 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 158 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 4 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    4 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 317 cartes. Chloé en a 42 de plus que Inès. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 24 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 8,96

    32,16 − 23,2 = 8,96. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 32,16 − 23,20. On calcule en centièmes : 3 216 − 2 320 = 896 centièmes, soit 8,96.

  3. 3. 3

    1/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 150, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 207 : 8 × 150 = 1 200 et 8 × 151 = 1 208 (trop grand). Le quotient est 150. Le reste est 1 207 − 1 200 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 150 + 7 = 1 207.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 2 h 38 min

    Dans 158 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 158 − 120 = 38 min. Donc 158 min = 2 h 38 min.

  7. 7. 12 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 4 + 2 + 4 + 2 = 12. Ou bien : (4 + 2) × 2 = 12. Le périmètre est 12 cm.

  8. 8. 359

    « 42 de plus » : on ajoute 42 au nombre de cartes d'Inès. 317 + 42 = 359. Chloé a 359 cartes.

  9. 9. 12 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 24 : 2 = 12. Le rayon mesure 12 cm.