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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4,038, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 92,76 − 61,04 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 60 cartes. Il en donne le cinquième à Manon. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 1 018, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 018 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 6 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 16 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 m9 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 15 fauteuils. 15 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 0.

  2. 2. 31,72

    92,76 − 61,04 = 31,72. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 9 276 − 6 104 = 3 172 centièmes, soit 31,72.

  3. 3. 12

    1/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. Une part vaut 12.

  4. 4. quotient 113, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 018 : 9 × 113 = 1 017 et 9 × 114 = 1 026 (trop grand). Le quotient est 113. Le reste est 1 018 − 1 017 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 113 + 1 = 1 018.

  5. 5. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  6. 6. 375 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 15 = 375 s.

  7. 7. 50 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 9 + 16 + 9 = 50. Ou bien : (16 + 9) × 2 = 50. Le périmètre est 50 m.

  8. 8. 165

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 15 = 180. 2) Fauteuils occupés : 180 − 15 = 165. Il y a 165 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.