Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 14,321, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 55,2 − 49,82 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 4 images. Elle en donne la moitié à Hugo. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 389, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 389 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 200 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 4 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    4 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Camille paie un article à 19,92 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 22 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 5,38

    55,2 − 49,82 = 5,38. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 55,20 − 49,82. On calcule en centièmes : 5 520 − 4 982 = 538 centièmes, soit 5,38.

  3. 3. 2

    1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 43, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 389 : 9 × 43 = 387 et 9 × 44 = 396 (trop grand). Le quotient est 43. Le reste est 389 − 387 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 43 + 2 = 389.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 3 h 20 min

    Dans 200 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 200 − 180 = 20 min. Donc 200 min = 3 h 20 min.

  7. 7. 12 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 4 + 2 + 4 + 2 = 12. Ou bien : (4 + 2) × 2 = 12. Le périmètre est 12 cm.

  8. 8. 0,08 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 19,92 € pour arriver à 20 € : 20 € − 19,92 € = 0,08 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 11 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 22 : 2 = 11. Le rayon mesure 11 cm.