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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 14,795, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 72,66 − 70,5 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/5 de 55 ?

    Réponse :

  4. Dans 154, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 154 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 4 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 23 cm de longueur et 20 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 cm20 cm

    Réponse :cm

  8. 41 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle plat
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus petit qu'un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 7.

  2. 2. 2,16

    72,66 − 70,5 = 2,16. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 72,66 − 70,50. On calcule en centièmes : 7 266 − 7 050 = 216 centièmes, soit 2,16.

  3. 3. 11

    1/5 de 55 : on partage 55 en 5 parts égales, 55 : 5 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 25, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 154 : 6 × 25 = 150 et 6 × 26 = 156 (trop grand). Le quotient est 25. Le reste est 154 − 150 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 25 + 4 = 154.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 96 h

    1 jour = 24 h, donc 4 jours = 4 × 24 = 96 h.

  7. 7. 86 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 20 + 23 + 20 = 86. Ou bien : (23 + 20) × 2 = 86. Le périmètre est 86 cm.

  8. 8. 3

    41 : 20 → quotient 2, reste 1. 2 cars ne suffisent pas : il reste 1 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. c. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).