Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 43,716, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 56,6 − 31,11 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 80 ?

    Réponse :

  4. Dans 589, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 589 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 4 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 16 cm de longueur et 14 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 cm14 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 13 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 8
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 7.

  2. 2. 25,49

    56,6 − 31,11 = 25,49. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 56,60 − 31,11. On calcule en centièmes : 5 660 − 3 111 = 2 549 centièmes, soit 25,49.

  3. 3. 8

    1/10 de 80 : on partage 80 en 10 parts égales, 80 : 10 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 73, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 589 : 8 × 73 = 584 et 8 × 74 = 592 (trop grand). Le quotient est 73. Le reste est 589 − 584 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 73 + 5 = 589.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 40 = 200 km.

  6. 6. 96 h

    1 jour = 24 h, donc 4 jours = 4 × 24 = 96 h.

  7. 7. 60 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 14 + 16 + 14 = 60. Ou bien : (16 + 14) × 2 = 60. Le périmètre est 60 cm.

  8. 8. 152

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 13 = 156. 2) Fauteuils occupés : 156 − 4 = 152. Il y a 152 spectateurs assis.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.