Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 67,307, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 99,8 − 8,2 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 14 cartes. Elle en donne la moitié à Léa. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 268, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 268 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. 5 baguettes coûtent 8 €. Combien coûtent 2 baguettes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 224 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 12 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m12 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 27 élèves part en sortie. Le car coûte 162 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 0
    • 1
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 7.

  2. 2. 91,6

    99,8 − 8,2 = 91,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 998 − 82 = 916 dixièmes, soit 91,6.

  3. 3. 7

    1/2 de 14 : on partage 14 en 2 parts égales, 14 : 2 = 7. Une part vaut 7.

  4. 4. quotient 140, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 268 : 9 × 140 = 1 260 et 9 × 141 = 1 269 (trop grand). Le quotient est 140. Le reste est 1 268 − 1 260 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 140 + 8 = 1 268.

  5. 5. 3,20 €

    Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 8 € : 5 = 1,60 €. 2) Prix de 2 : 2 × 1,60 € = 3,20 €.

  6. 6. 3 h 44 min

    Dans 224 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 224 − 180 = 44 min. Donc 224 min = 3 h 44 min.

  7. 7. 50 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 12 + 13 + 12 = 50. Ou bien : (13 + 12) × 2 = 50. Le périmètre est 50 m.

  8. 8. 6 €

    On partage 162 € en 27 parts égales : 162 : 27 = 6. Vérification : 27 × 6 = 162. Chaque élève paie 6 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.