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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 25,397, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 62,93 − 30,7 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 21 images. Elle en donne les deux tiers à Léa. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 279, combien de fois 13 ? Donne le quotient et le reste de la division de 279 par 13.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 10 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 m2 m

    Réponse :m

  8. Inès a 93 cartes. Manon en a 14 de moins que Inès. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 3.

  2. 2. 32,23

    62,93 − 30,7 = 32,23. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 62,93 − 30,70. On calcule en centièmes : 6 293 − 3 070 = 3 223 centièmes, soit 32,23.

  3. 3. 14

    2/3 de 21 : on partage 21 en 3 parts égales, 21 : 3 = 7. On prend 2 parts : 2 × 7 = 14.

  4. 4. quotient 21, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 13 qui ne dépasse pas 279 : 13 × 21 = 273 et 13 × 22 = 286 (trop grand). Le quotient est 21. Le reste est 279 − 273 = 6, plus petit que 13. Vérification : 13 × 21 + 6 = 279.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 495 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 15 = 495 s.

  7. 7. 24 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 2 + 10 + 2 = 24. Ou bien : (10 + 2) × 2 = 24. Le périmètre est 24 m.

  8. 8. 79

    « 14 de moins » : on enlève 14 au nombre de cartes d'Inès. 93 − 14 = 79. Manon a 79 cartes.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.

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