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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 49,921, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 49,2 − 16,8 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 27 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 258, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 258 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 6 cm de longueur et 5 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    6 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 27 élèves part en sortie. Le car coûte 324 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 0
    • 1
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 32,4

    49,2 − 16,8 = 32,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 492 − 168 = 324 dixièmes, soit 32,4.

  3. 3. 18

    2/3 de 27 : on partage 27 en 3 parts égales, 27 : 3 = 9. On prend 2 parts : 2 × 9 = 18.

  4. 4. quotient 139, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 258 : 9 × 139 = 1 251 et 9 × 140 = 1 260 (trop grand). Le quotient est 139. Le reste est 1 258 − 1 251 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 139 + 7 = 1 258.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

  6. 6. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  7. 7. 22 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 6 + 5 + 6 + 5 = 22. Ou bien : (6 + 5) × 2 = 22. Le périmètre est 22 cm.

  8. 8. 12 €

    On partage 324 € en 27 parts égales : 324 : 27 = 12. Vérification : 27 × 12 = 324. Chaque élève paie 12 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.