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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6,178, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 83,39 − 19,6 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 50 ?

    Réponse :

  4. Dans 198, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 198 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 202 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 6 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m6 m

    Réponse :m

  8. 62 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 4
    • 0
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 63,79

    83,39 − 19,6 = 63,79. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 83,39 − 19,60. On calcule en centièmes : 8 339 − 1 960 = 6 379 centièmes, soit 63,79.

  3. 3. 5

    1/10 de 50 : on partage 50 en 10 parts égales, 50 : 10 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 13, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 198 : 15 × 13 = 195 et 15 × 14 = 210 (trop grand). Le quotient est 13. Le reste est 198 − 195 = 3, plus petit que 15. Vérification : 15 × 13 + 3 = 198.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

  6. 6. 3 h 22 min

    Dans 202 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 202 − 180 = 22 min. Donc 202 min = 3 h 22 min.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 6 + 18 + 6 = 48. Ou bien : (18 + 6) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 4

    62 : 20 → quotient 3, reste 2. 3 cars ne suffisent pas : il reste 2 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.