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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 70,472, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 75,02 − 48,9 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 110 ?

    Réponse :

  4. Dans 238, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 238 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 7 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 23 cm de longueur et 9 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 cm9 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 9 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 6
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 2.

  2. 2. 26,12

    75,02 − 48,9 = 26,12. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 75,02 − 48,90. On calcule en centièmes : 7 502 − 4 890 = 2 612 centièmes, soit 26,12.

  3. 3. 33

    3/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. On prend 3 parts : 3 × 11 = 33.

  4. 4. quotient 47, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 238 : 5 × 47 = 235 et 5 × 48 = 240 (trop grand). Le quotient est 47. Le reste est 238 − 235 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 47 + 3 = 238.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 420 s

    1 min = 60 s, donc 7 min = 420 s.

  7. 7. 64 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 9 + 23 + 9 = 64. Ou bien : (23 + 9) × 2 = 64. Le périmètre est 64 cm.

  8. 8. 76

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 9 = 81. 2) Fauteuils occupés : 81 − 5 = 76. Il y a 76 spectateurs assis.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.