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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 37,298, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 46,7 − 15,4 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 12 perles. Elle en donne la moitié à Adam. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 349, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 349 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 75 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m3 m

    Réponse :m

  8. 77 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 2
    • 1
    • 0
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 31,3

    46,7 − 15,4 = 31,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 467 − 154 = 313 dixièmes, soit 31,3.

  3. 3. 6

    1/2 de 12 : on partage 12 en 2 parts égales, 12 : 2 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 23, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 349 : 15 × 23 = 345 et 15 × 24 = 360 (trop grand). Le quotient est 23. Le reste est 349 − 345 = 4, plus petit que 15. Vérification : 15 × 23 + 4 = 349.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 90 = 180 km.

  6. 6. 1 h 15 min

    Dans 75 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 75 − 60 = 15 min. Donc 75 min = 1 h 15 min.

  7. 7. 52 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 3 + 23 + 3 = 52. Ou bien : (23 + 3) × 2 = 52. Le périmètre est 52 m.

  8. 8. 4

    77 : 20 → quotient 3, reste 17. 3 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.