Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 50,923, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 26,7 − 26,07 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/5 de 25 ?

    Réponse :

  4. Dans 220, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 220 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 22 cm de longueur et 18 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 cm18 cm

    Réponse :cm

  8. Louis paie un article à 8,61 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 0,63

    26,7 − 26,07 = 0,63. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 26,70 − 26,07. On calcule en centièmes : 2 670 − 2 607 = 63 centièmes, soit 0,63.

  3. 3. 15

    3/5 de 25 : on partage 25 en 5 parts égales, 25 : 5 = 5. On prend 3 parts : 3 × 5 = 15.

  4. 4. quotient 36, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 220 : 6 × 36 = 216 et 6 × 37 = 222 (trop grand). Le quotient est 36. Le reste est 220 − 216 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 36 + 4 = 220.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  6. 6. 510 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 30 = 510 s.

  7. 7. 80 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 18 + 22 + 18 = 80. Ou bien : (22 + 18) × 2 = 80. Le périmètre est 80 cm.

  8. 8. 1,39 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 8,61 € pour arriver à 10 € : 10 € − 8,61 € = 1,39 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.