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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 38,222, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 17,47 − 6,9 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 4/5 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 668, combien de fois 23 ? Donne le quotient et le reste de la division de 668 par 23.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 17 cm de longueur et 4 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 cm4 cm

    Réponse :cm

  8. Louis paie un article à 4,85 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 0
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    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 10,57

    17,47 − 6,9 = 10,57. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 17,47 − 6,90. On calcule en centièmes : 1 747 − 690 = 1 057 centièmes, soit 10,57.

  3. 3. 16

    4/5 de 20 : on partage 20 en 5 parts égales, 20 : 5 = 4. On prend 4 parts : 4 × 4 = 16.

  4. 4. quotient 29, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 23 qui ne dépasse pas 668 : 23 × 29 = 667 et 23 × 30 = 690 (trop grand). Le quotient est 29. Le reste est 668 − 667 = 1, plus petit que 23. Vérification : 23 × 29 + 1 = 668.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

  6. 6. 510 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 30 = 510 s.

  7. 7. 42 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 4 + 17 + 4 = 42. Ou bien : (17 + 4) × 2 = 42. Le périmètre est 42 cm.

  8. 8. 0,15 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 4,85 € pour arriver à 5 € : 5 € − 4,85 € = 0,15 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.