Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 14,203, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 80,1 − 69,74 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 27 ?

    Réponse :

  4. Dans 558, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 558 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 8 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 12 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    12 m9 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 25 élèves part en sortie. Le car coûte 250 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 12
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 4.

  2. 2. 10,36

    80,1 − 69,74 = 10,36. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 80,10 − 69,74. On calcule en centièmes : 8 010 − 6 974 = 1 036 centièmes, soit 10,36.

  3. 3. 9

    1/3 de 27 : on partage 27 en 3 parts égales, 27 : 3 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 111, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 558 : 5 × 111 = 555 et 5 × 112 = 560 (trop grand). Le quotient est 111. Le reste est 558 − 555 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 111 + 3 = 558.

  5. 5. 150 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  6. 6. 480 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s.

  7. 7. 42 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 12 + 9 + 12 + 9 = 42. Ou bien : (12 + 9) × 2 = 42. Le périmètre est 42 m.

  8. 8. 10 €

    On partage 250 € en 25 parts égales : 250 : 25 = 10. Vérification : 25 × 10 = 250. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.