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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 25,632, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 97,3 − 67,75 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 22 ?

    Réponse :

  4. Dans 397, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 397 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 222 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m7 m

    Réponse :m

  8. 118 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 12
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 3.

  2. 2. 29,55

    97,3 − 67,75 = 29,55. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 97,30 − 67,75. On calcule en centièmes : 9 730 − 6 775 = 2 955 centièmes, soit 29,55.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 99, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 397 : 4 × 99 = 396 et 4 × 100 = 400 (trop grand). Le quotient est 99. Le reste est 397 − 396 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 99 + 1 = 397.

  5. 5. 80 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 40 = 80 km.

  6. 6. 3 h 42 min

    Dans 222 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 222 − 180 = 42 min. Donc 222 min = 3 h 42 min.

  7. 7. 64 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 7 + 25 + 7 = 64. Ou bien : (25 + 7) × 2 = 64. Le périmètre est 64 m.

  8. 8. 5

    118 : 25 → quotient 4, reste 18. 4 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.