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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 26,573, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 88,68 − 10,2 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 18 billes. Elle en donne les deux tiers à Gabriel. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 542, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 542 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 2 jours ?

    Réponse :h

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 10 m de côté ?

    10 m10 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 21 élèves part en sortie. Le car coûte 189 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 8
    • 12
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 6.

  2. 2. 78,48

    88,68 − 10,2 = 78,48. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 88,68 − 10,20. On calcule en centièmes : 8 868 − 1 020 = 7 848 centièmes, soit 78,48.

  3. 3. 12

    2/3 de 18 : on partage 18 en 3 parts égales, 18 : 3 = 6. On prend 2 parts : 2 × 6 = 12.

  4. 4. quotient 38, reste 10

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 542 : 14 × 38 = 532 et 14 × 39 = 546 (trop grand). Le quotient est 38. Le reste est 542 − 532 = 10, plus petit que 14. Vérification : 14 × 38 + 10 = 542.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  6. 6. 48 h

    1 jour = 24 h, donc 2 jours = 2 × 24 = 48 h.

  7. 7. 40 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 10 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 9 €

    On partage 189 € en 21 parts égales : 189 : 21 = 9. Vérification : 21 × 9 = 189. Chaque élève paie 9 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.