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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 99,951, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 60,2 − 37,2 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 9/10 de 90 ?

    Réponse :

  4. Dans 971, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 971 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 233 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 8 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 m5 m

    Réponse :m

  8. 108 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 4
    • 1
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 23

    60,2 − 37,2 = 23. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 602 − 372 = 230 dixièmes, soit 23.

  3. 3. 81

    9/10 de 90 : on partage 90 en 10 parts égales, 90 : 10 = 9. On prend 9 parts : 9 × 9 = 81.

  4. 4. quotient 138, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 971 : 7 × 138 = 966 et 7 × 139 = 973 (trop grand). Le quotient est 138. Le reste est 971 − 966 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 138 + 5 = 971.

  5. 5. 320 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 80 = 320 km.

  6. 6. 3 h 53 min

    Dans 233 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 233 − 180 = 53 min. Donc 233 min = 3 h 53 min.

  7. 7. 26 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 5 + 8 + 5 = 26. Ou bien : (8 + 5) × 2 = 26. Le périmètre est 26 m.

  8. 8. 6

    108 : 20 → quotient 5, reste 8. 5 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.