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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 61,051, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 56,1 − 29,35 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 60 perles. Il en donne le cinquième à Emma. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 119, combien de fois 21 ? Donne le quotient et le reste de la division de 119 par 21.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 2 €. Combien coûtent 3 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 116 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 17 cm de longueur et 14 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 cm14 cm

    Réponse :cm

  8. 80 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 4
    • 6
    • 12
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 26,75

    56,1 − 29,35 = 26,75. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 56,10 − 29,35. On calcule en centièmes : 5 610 − 2 935 = 2 675 centièmes, soit 26,75.

  3. 3. 12

    1/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. Une part vaut 12.

  4. 4. quotient 5, reste 14

    On cherche le plus grand multiple de 21 qui ne dépasse pas 119 : 21 × 5 = 105 et 21 × 6 = 126 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 119 − 105 = 14, plus petit que 21. Vérification : 21 × 5 + 14 = 119.

  5. 5. 1,20 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2 € : 5 = 0,40 €. 2) Prix de 3 : 3 × 0,40 € = 1,20 €.

  6. 6. 1 h 56 min

    Dans 116 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 116 − 60 = 56 min. Donc 116 min = 1 h 56 min.

  7. 7. 62 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 14 + 17 + 14 = 62. Ou bien : (17 + 14) × 2 = 62. Le périmètre est 62 cm.

  8. 8. 3

    80 : 30 → quotient 2, reste 20. 2 cars ne suffisent pas : il reste 20 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.