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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 95,945, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 25,4 − 21,1 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 7/10 de 90 ?

    Réponse :

  4. Dans 652, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 652 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 130 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 13 m de côté ?

    13 m13 m

    Réponse :m

  8. Nathan a 50 €. Il achète 4 classeurs à 5,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle droit
    • b. plus petit qu'un angle droit
    • c. égal à un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle plat

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 5.

  2. 2. 4,3

    25,4 − 21,1 = 4,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 254 − 211 = 43 dixièmes, soit 4,3.

  3. 3. 63

    7/10 de 90 : on partage 90 en 10 parts égales, 90 : 10 = 9. On prend 7 parts : 7 × 9 = 63.

  4. 4. quotient 40, reste 12

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 652 : 16 × 40 = 640 et 16 × 41 = 656 (trop grand). Le quotient est 40. Le reste est 652 − 640 = 12, plus petit que 16. Vérification : 16 × 40 + 12 = 652.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 40 = 200 km.

  6. 6. 2 h 10 min

    Dans 130 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 130 − 120 = 10 min. Donc 130 min = 2 h 10 min.

  7. 7. 52 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 13 = 52. Le périmètre est 52 m.

  8. 8. 28 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 5,50 € = 22 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 22 € = 28 €. Il lui reste 28 €.

  9. 9. b. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).