Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 45,793, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 83,06 − 5,8 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 24 perles. Elle en donne le quart à Lucas. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 295, combien de fois 21 ? Donne le quotient et le reste de la division de 295 par 21.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 7 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 4 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    4 m2 m

    Réponse :m

  8. Chloé a 343 cartes. Inès en a 108 de plus que Chloé. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 5.

  2. 2. 77,26

    83,06 − 5,8 = 77,26. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 83,06 − 5,80. On calcule en centièmes : 8 306 − 580 = 7 726 centièmes, soit 77,26.

  3. 3. 6

    1/4 de 24 : on partage 24 en 4 parts égales, 24 : 4 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 14, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 21 qui ne dépasse pas 295 : 21 × 14 = 294 et 21 × 15 = 315 (trop grand). Le quotient est 14. Le reste est 295 − 294 = 1, plus petit que 21. Vérification : 21 × 14 + 1 = 295.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 435 s

    1 min = 60 s, donc 7 min = 420 s, et 420 + 15 = 435 s.

  7. 7. 12 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 4 + 2 + 4 + 2 = 12. Ou bien : (4 + 2) × 2 = 12. Le périmètre est 12 m.

  8. 8. 451

    « 108 de plus » : on ajoute 108 au nombre de cartes de Chloé. 343 + 108 = 451. Inès a 451 cartes.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.