Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 69,356, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 62,9 − 18,61 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/5 de 60 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 070, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 070 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 3 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 13 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m13 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 23 élèves part en sortie. Le car coûte 230 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en formant un angle droit
    • b. se coupent en un point
    • c. ne se coupent jamais
    • d. ont la même longueur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 3.

  2. 2. 44,29

    62,9 − 18,61 = 44,29. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 62,90 − 18,61. On calcule en centièmes : 6 290 − 1 861 = 4 429 centièmes, soit 44,29.

  3. 3. 36

    3/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. On prend 3 parts : 3 × 12 = 36.

  4. 4. quotient 118, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 070 : 9 × 118 = 1 062 et 9 × 119 = 1 071 (trop grand). Le quotient est 118. Le reste est 1 070 − 1 062 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 118 + 8 = 1 070.

  5. 5. 225 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 9 personnes : 9 × 25 = 225 g.

  6. 6. 195 s

    1 min = 60 s, donc 3 min = 180 s, et 180 + 15 = 195 s.

  7. 7. 70 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 13 + 22 + 13 = 70. Ou bien : (22 + 13) × 2 = 70. Le périmètre est 70 m.

  8. 8. 10 €

    On partage 230 € en 23 parts égales : 230 : 23 = 10. Vérification : 23 × 10 = 230. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. c. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.