Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 70,371, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 60,77 − 55,2 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 18 perles. Elle en donne le tiers à Manon. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 345, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 345 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 2 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 17 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m17 m

    Réponse :m

  8. Louis a 50 €. Il achète 3 classeurs à 10 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 12
    • 4
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 5,57

    60,77 − 55,2 = 5,57. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 60,77 − 55,20. On calcule en centièmes : 6 077 − 5 520 = 557 centièmes, soit 5,57.

  3. 3. 6

    1/3 de 18 : on partage 18 en 3 parts égales, 18 : 3 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 149, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 345 : 9 × 149 = 1 341 et 9 × 150 = 1 350 (trop grand). Le quotient est 149. Le reste est 1 345 − 1 341 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 149 + 4 = 1 345.

  5. 5. 50 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 2 personnes : 2 × 25 = 50 g.

  6. 6. 48 h

    1 jour = 24 h, donc 2 jours = 2 × 24 = 48 h.

  7. 7. 78 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 17 + 22 + 17 = 78. Ou bien : (22 + 17) × 2 = 78. Le périmètre est 78 m.

  8. 8. 20 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 10 € = 30 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 30 € = 20 €. Il lui reste 20 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.