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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 80,474, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 78,07 − 41,4 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 15 ?

    Réponse :

  4. Dans 726, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 726 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 120 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m9 m

    Réponse :m

  8. Théo a 100 €. Il achète 4 classeurs à 14 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 8
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 36,67

    78,07 − 41,4 = 36,67. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 78,07 − 41,40. On calcule en centièmes : 7 807 − 4 140 = 3 667 centièmes, soit 36,67.

  3. 3. 10

    2/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. quotient 80, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 726 : 9 × 80 = 720 et 9 × 81 = 729 (trop grand). Le quotient est 80. Le reste est 726 − 720 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 80 + 6 = 726.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 2 h 0 min

    Dans 120 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 120 − 120 = 0 min. Donc 120 min = 2 h 0 min.

  7. 7. 44 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 9 + 13 + 9 = 44. Ou bien : (13 + 9) × 2 = 44. Le périmètre est 44 m.

  8. 8. 44 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 14 € = 56 €. 2) Ce qui reste : 100 € − 56 € = 44 €. Il lui reste 44 €.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.