Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 75,836, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 78,3 − 2,36 = ?

    Réponse :

  3. Gabriel a 30 perles. Il en donne les neuf dixièmes à Hugo. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 100, combien de fois 22 ? Donne le quotient et le reste de la division de 100 par 22.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 4 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 21 cm de longueur et 16 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 cm16 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 8 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 75,94

    78,3 − 2,36 = 75,94. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 78,30 − 2,36. On calcule en centièmes : 7 830 − 236 = 7 594 centièmes, soit 75,94.

  3. 3. 27

    9/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 9 parts : 9 × 3 = 27.

  4. 4. quotient 4, reste 12

    On cherche le plus grand multiple de 22 qui ne dépasse pas 100 : 22 × 4 = 88 et 22 × 5 = 110 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 100 − 88 = 12, plus petit que 22. Vérification : 22 × 4 + 12 = 100.

  5. 5. 60 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

  6. 6. 285 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s, et 240 + 45 = 285 s.

  7. 7. 74 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 16 + 21 + 16 = 74. Ou bien : (21 + 16) × 2 = 74. Le périmètre est 74 cm.

  8. 8. 36

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 8 = 40. 2) Fauteuils occupés : 40 − 4 = 36. Il y a 36 spectateurs assis.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.