Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 64,078, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 56,91 − 31,1 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 7/10 de 120 ?

    Réponse :

  4. Dans 446, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 446 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 7 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 10 cm de longueur et 6 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 cm6 cm

    Réponse :cm

  8. Zoé a 224 cartes. Léa en a 112 de moins que Zoé. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 25,81

    56,91 − 31,1 = 25,81. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 56,91 − 31,10. On calcule en centièmes : 5 691 − 3 110 = 2 581 centièmes, soit 25,81.

  3. 3. 84

    7/10 de 120 : on partage 120 en 10 parts égales, 120 : 10 = 12. On prend 7 parts : 7 × 12 = 84.

  4. 4. quotient 89, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 446 : 5 × 89 = 445 et 5 × 90 = 450 (trop grand). Le quotient est 89. Le reste est 446 − 445 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 89 + 1 = 446.

  5. 5. 150 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  6. 6. 450 s

    1 min = 60 s, donc 7 min = 420 s, et 420 + 30 = 450 s.

  7. 7. 32 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 6 + 10 + 6 = 32. Ou bien : (10 + 6) × 2 = 32. Le périmètre est 32 cm.

  8. 8. 112

    « 112 de moins » : on enlève 112 au nombre de cartes de Zoé. 224 − 112 = 112. Léa a 112 cartes.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.