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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

CM1 · Multiplier

Poser une multiplication par un nombre à deux chiffres, multiplier par 10, 100 ou 1 000.

Prénom

Date

Note/ 6

  1. Pose et calcule : 423 × 44

    Résultat :

  2. 544 × 10 = ?

    Réponse :

  3. Pose et calcule : 212 × 27

    Résultat :

  4. 262 × 100 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 932 × 50

    Résultat :

  6. 344 × 1 000 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Multiplier

  1. 1. 18 612

    423 × 44 = 18 612. 44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 423 × 4 = 1 692 423 × 40 = 16 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 692 + 16 920 = 18 612.

  2. 2. 5 440

    544 × 10 = 5 440. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des dizaines.

  3. 3. 5 724

    212 × 27 = 5 724. 27 = 20 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 212 × 7 = 1 484 212 × 20 = 4 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 484 + 4 240 = 5 724.

  4. 4. 26 200

    262 × 100 = 26 200. Multiplier par 100, c'est rendre chaque chiffre 100 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines.

  5. 5. 46 600

    932 × 50 = 46 600. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 932 × 0 = 0 932 × 50 = 46 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 46 600 = 46 600.

  6. 6. 344 000

    344 × 1 000 = 344 000. Multiplier par 1 000, c'est rendre chaque chiffre 1 000 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des milliers.