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CM1 · Les grands nombres

Lire, écrire, décomposer, comparer et ranger des nombres jusqu'au million.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines de mille, 2 milliers, 9 centaines, 8 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Écris en chiffres : « quatre cent quarante-neuf mille cent soixante-dix-neuf »

    Réponse :

  3. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 556 433 ; 556 633 ; 556 163 ; 556 133

    • a. 556 633 ; 556 433 ; 556 163 ; 556 133
    • b. 556 633 ; 556 163 ; 556 433 ; 556 133
    • c. 556 433 ; 556 633 ; 556 163 ; 556 133
    • d. 556 133 ; 556 163 ; 556 433 ; 556 633
  4. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 214 194 ?

    Réponse :

  5. Écris en chiffres : « cinq cent trente-cinq mille quatre cent quarante-quatre »

    Réponse :

  6. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 375 886 ; 375 880 ; 375 884 ; 375 840

    • a. 375 840 ; 375 880 ; 375 884 ; 375 886
    • b. 375 840 ; 375 884 ; 375 880 ; 375 886
    • c. 375 880 ; 375 840 ; 375 884 ; 375 886
    • d. 375 886 ; 375 884 ; 375 880 ; 375 840
  7. Quel nombre est formé de 1 centaine de mille, 2 dizaines de mille, 5 milliers, 3 centaines, 5 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  8. Écris en chiffres : « six cent cinquante-sept mille cinq cent quatre »

    Réponse :

  9. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 500 233 ; 500 933 ; 500 253 ; 500 232

    • a. 500 232 ; 500 253 ; 500 233 ; 500 933
    • b. 500 933 ; 500 253 ; 500 233 ; 500 232
    • c. 500 232 ; 500 233 ; 500 253 ; 500 933
    • d. 500 233 ; 500 232 ; 500 253 ; 500 933
  10. Dans 541 216, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  11. Écris en chiffres : « huit cent cinquante-trois mille sept cent soixante-neuf »

    Réponse :

  12. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 790 319 ; 990 449 ; 890 419 ; 890 429

    • a. 890 429 ; 990 449 ; 890 419 ; 790 319
    • b. 990 449 ; 890 419 ; 890 429 ; 790 319
    • c. 990 449 ; 890 429 ; 890 419 ; 790 319
    • d. 790 319 ; 890 419 ; 890 429 ; 990 449

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Les grands nombres

  1. 1. 402 981

    400 000 + 2 000 + 900 + 80 + 1 = 402 981.

  2. 2. 449 179

    « quatre cent quarante-neuf mille cent soixante-dix-neuf » s'écrit 449 179.

  3. 3. a. 556 633 ; 556 433 ; 556 163 ; 556 133

    556 633 > 556 433 > 556 163 > 556 133. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  4. 4. 21 419

    214 194 = 21 419 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 21 419.

  5. 5. 535 444

    « cinq cent trente-cinq mille quatre cent quarante-quatre » s'écrit 535 444.

  6. 6. a. 375 840 ; 375 880 ; 375 884 ; 375 886

    375 840 < 375 880 < 375 884 < 375 886. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  7. 7. 125 357

    100 000 + 20 000 + 5 000 + 300 + 50 + 7 = 125 357.

  8. 8. 657 504

    « six cent cinquante-sept mille cinq cent quatre » s'écrit 657 504.

  9. 9. c. 500 232 ; 500 233 ; 500 253 ; 500 933

    500 232 < 500 233 < 500 253 < 500 933. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  10. 10. 4

    Dans 541 216, le chiffre des dizaines de mille est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  11. 11. 853 769

    « huit cent cinquante-trois mille sept cent soixante-neuf » s'écrit 853 769.

  12. 12. c. 990 449 ; 890 429 ; 890 419 ; 790 319

    990 449 > 890 429 > 890 419 > 790 319. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.