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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

CM1 · Multiplier

Poser une multiplication par un nombre à deux chiffres, multiplier par 10, 100 ou 1 000.

Prénom

Date

Note/ 6

  1. Pose et calcule : 487 × 30

    Résultat :

  2. 489 × 10 = ?

    Réponse :

  3. Pose et calcule : 553 × 51

    Résultat :

  4. 945 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 304 × 59

    Résultat :

  6. 13 × 1 000 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Multiplier

  1. 1. 14 610

    487 × 30 = 14 610. 30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 487 × 0 = 0 487 × 30 = 14 610 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 14 610 = 14 610.

  2. 2. 4 890

    489 × 10 = 4 890. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des dizaines.

  3. 3. 28 203

    553 × 51 = 28 203. 51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 553 × 1 = 553 553 × 50 = 27 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 553 + 27 650 = 28 203.

  4. 4. 9 450

    945 × 10 = 9 450. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des dizaines.

  5. 5. 17 936

    304 × 59 = 17 936. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 304 × 9 = 2 736 304 × 50 = 15 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 736 + 15 200 = 17 936.

  6. 6. 13 000

    13 × 1 000 = 13 000. Multiplier par 1 000, c'est rendre chaque chiffre 1 000 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des milliers.