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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

CM1 · Multiplier

Poser une multiplication par un nombre à deux chiffres, multiplier par 10, 100 ou 1 000.

Prénom

Date

Note/ 6

  1. Pose et calcule : 949 × 16

    Résultat :

  2. 14 × 100 = ?

    Réponse :

  3. Pose et calcule : 340 × 82

    Résultat :

  4. 661 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 125 × 51

    Résultat :

  6. 495 × 1 000 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Multiplier

  1. 1. 15 184

    949 × 16 = 15 184. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 949 × 6 = 5 694 949 × 10 = 9 490 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 694 + 9 490 = 15 184.

  2. 2. 1 400

    14 × 100 = 1 400. Multiplier par 100, c'est rendre chaque chiffre 100 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines.

  3. 3. 27 880

    340 × 82 = 27 880. 82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 340 × 2 = 680 340 × 80 = 27 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 680 + 27 200 = 27 880.

  4. 4. 6 610

    661 × 10 = 6 610. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des dizaines.

  5. 5. 6 375

    125 × 51 = 6 375. 51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 125 × 1 = 125 125 × 50 = 6 250 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 125 + 6 250 = 6 375.

  6. 6. 495 000

    495 × 1 000 = 495 000. Multiplier par 1 000, c'est rendre chaque chiffre 1 000 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des milliers.