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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
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CM1 · Les nombres décimaux

Passer d'une fraction décimale à un nombre à virgule, connaître la valeur de chaque chiffre, comparer des décimaux.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Écris 209/100 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  2. Dans 78,819, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  3. Compare : 60,4 … 60,24

    • <
    • =
    • >

  4. Range ces nombres dans l'ordre croissant : 18,6 ; 18,45 ; 18,15 ; 18,01

    • a. 18,6 ; 18,45 ; 18,15 ; 18,01
    • b. 18,15 ; 18,01 ; 18,45 ; 18,6
    • c. 18,01 ; 18,6 ; 18,15 ; 18,45
    • d. 18,01 ; 18,15 ; 18,45 ; 18,6

  5. Écris 32/10 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  6. Dans 93,463, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  7. Compare : 47,91 … 47,91

    • <
    • =
    • >

  8. Range ces nombres dans l'ordre croissant : 17,6 ; 17,66 ; 17,69 ; 17,67

    • a. 17,66 ; 17,6 ; 17,67 ; 17,69
    • b. 17,6 ; 17,66 ; 17,67 ; 17,69
    • c. 17,69 ; 17,67 ; 17,66 ; 17,6

  9. Complète : 1,4 = …/10

    Réponse :

  10. Dans 5,983, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  11. Compare : 36,12 … 36,77

    • <
    • =
    • >

  12. Range ces nombres dans l'ordre croissant : 8,35 ; 8,9 ; 8,34 ; 8,88

    • a. 8,34 ; 8,35 ; 8,88 ; 8,9
    • b. 8,9 ; 8,88 ; 8,35 ; 8,34
    • c. 8,35 ; 8,34 ; 8,88 ; 8,9
    • d. 8,9 ; 8,34 ; 8,35 ; 8,88

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Les nombres décimaux

  1. 1. 2,09

    209/100 = 2,09. 209/100, ce sont 209 centièmes : le chiffre des unités de 209 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.

  2. 2. 8

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 8.

  3. 3. >

    60,4 > 60,24. Les parties entières sont égales (60). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. d. 18,01 ; 18,15 ; 18,45 ; 18,6

    18,01 < 18,15 < 18,45 < 18,6. Les parties entières sont toutes égales à 18 : on compare les dixièmes, puis les centièmes. Écrire le même nombre de chiffres après la virgule aide (18,01 → 18,010).

  5. 5. 3,2

    32/10 = 3,2. 32/10, ce sont 32 dixièmes : le chiffre des unités de 32 se place au rang des dixièmes, le 1er rang après la virgule.

  6. 6. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 6.

  7. 7. =

    47,91 = 47,91. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  8. 8. b. 17,6 ; 17,66 ; 17,67 ; 17,69

    17,6 < 17,66 < 17,67 < 17,69. Les parties entières sont toutes égales à 17 : on compare les dixièmes, puis les centièmes. Écrire le même nombre de chiffres après la virgule aide (17,6 → 17,600).

  9. 9. 14

    1,4 = 14/10, car 1,4 = 14 dixièmes.

  10. 10. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 9.

  11. 11. <

    36,12 < 36,77. Les parties entières sont égales (36). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  12. 12. a. 8,34 ; 8,35 ; 8,88 ; 8,9

    8,34 < 8,35 < 8,88 < 8,9. Les parties entières sont toutes égales à 8 : on compare les dixièmes, puis les centièmes. Écrire le même nombre de chiffres après la virgule aide (8,34 → 8,340).