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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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CM1 · Les grands nombres

Lire, écrire, décomposer, comparer et ranger des nombres jusqu'au million.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines de mille, 2 dizaines de mille, 2 milliers, 9 centaines, 9 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Écris en chiffres : « sept cent cinquante-deux mille sept cent soixante-neuf »

    Réponse :

  3. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 634 695 ; 634 825 ; 634 805 ; 634 895

    • a. 634 825 ; 634 895 ; 634 805 ; 634 695
    • b. 634 895 ; 634 825 ; 634 805 ; 634 695
    • c. 634 695 ; 634 805 ; 634 825 ; 634 895
    • d. 634 895 ; 634 805 ; 634 825 ; 634 695

  4. Quel nombre est formé de 7 centaines de mille, 9 dizaines de mille, 2 milliers, 7 centaines et 1 dizaine ?

    Réponse :

  5. Écris en chiffres : « huit cent trente-huit mille trois cent vingt »

    Réponse :

  6. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 713 658 ; 813 052 ; 713 059 ; 813 058

    • a. 713 658 ; 713 059 ; 813 052 ; 813 058
    • b. 713 059 ; 813 052 ; 713 658 ; 813 058
    • c. 713 059 ; 713 658 ; 813 052 ; 813 058
    • d. 813 058 ; 813 052 ; 713 658 ; 713 059

  7. Dans 387 839, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  8. Écris en chiffres : « cent trente-deux mille trois cent neuf »

    Réponse :

  9. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 130 955 ; 230 956 ; 130 952 ; 130 957

    • a. 130 952 ; 130 955 ; 130 957 ; 230 956
    • b. 230 956 ; 130 957 ; 130 955 ; 130 952
    • c. 130 955 ; 130 952 ; 130 957 ; 230 956
    • d. 130 952 ; 130 957 ; 130 955 ; 230 956

  10. Quel nombre est formé de 9 centaines de mille, 8 dizaines de mille, 1 millier, 3 centaines, 2 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  11. Écris en chiffres : « six cent cinq mille quatre cent soixante-douze »

    Réponse :

  12. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 793 104 ; 793 103 ; 793 302 ; 793 102

    • a. 793 302 ; 793 104 ; 793 103 ; 793 102
    • b. 793 104 ; 793 302 ; 793 103 ; 793 102
    • c. 793 102 ; 793 103 ; 793 104 ; 793 302
    • d. 793 302 ; 793 103 ; 793 104 ; 793 102

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Les grands nombres

  1. 1. 422 991

    400 000 + 20 000 + 2 000 + 900 + 90 + 1 = 422 991.

  2. 2. 752 769

    « sept cent cinquante-deux mille sept cent soixante-neuf » s'écrit 752 769.

  3. 3. b. 634 895 ; 634 825 ; 634 805 ; 634 695

    634 895 > 634 825 > 634 805 > 634 695. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  4. 4. 792 710

    700 000 + 90 000 + 2 000 + 700 + 10 = 792 710.

  5. 5. 838 320

    « huit cent trente-huit mille trois cent vingt » s'écrit 838 320.

  6. 6. c. 713 059 ; 713 658 ; 813 052 ; 813 058

    713 059 < 713 658 < 813 052 < 813 058. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  7. 7. 3

    Dans 387 839, le chiffre des centaines de mille est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  8. 8. 132 309

    « cent trente-deux mille trois cent neuf » s'écrit 132 309.

  9. 9. a. 130 952 ; 130 955 ; 130 957 ; 230 956

    130 952 < 130 955 < 130 957 < 230 956. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  10. 10. 981 329

    900 000 + 80 000 + 1 000 + 300 + 20 + 9 = 981 329.

  11. 11. 605 472

    « six cent cinq mille quatre cent soixante-douze » s'écrit 605 472.

  12. 12. a. 793 302 ; 793 104 ; 793 103 ; 793 102

    793 302 > 793 104 > 793 103 > 793 102. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.