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CM1 · Les grands nombres

Lire, écrire, décomposer, comparer et ranger des nombres jusqu'au million.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines de mille, 5 dizaines de mille, 1 millier, 5 centaines et 5 dizaines ?

    Réponse :

  2. Écris en chiffres : « neuf cent quatre-vingt-dix-sept mille quatre cent soixante-dix »

    Réponse :

  3. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 377 010 ; 377 519 ; 377 510 ; 377 710

    • a. 377 010 ; 377 519 ; 377 510 ; 377 710
    • b. 377 510 ; 377 010 ; 377 519 ; 377 710
    • c. 377 010 ; 377 510 ; 377 519 ; 377 710
    • d. 377 710 ; 377 519 ; 377 510 ; 377 010
  4. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 669 651 ?

    Réponse :

  5. Écris en chiffres : « sept cent quinze mille trois cent soixante et un »

    Réponse :

  6. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 536 574 ; 536 678 ; 536 174 ; 536 674

    • a. 536 174 ; 536 674 ; 536 574 ; 536 678
    • b. 536 574 ; 536 174 ; 536 674 ; 536 678
    • c. 536 174 ; 536 574 ; 536 674 ; 536 678
    • d. 536 678 ; 536 674 ; 536 574 ; 536 174
  7. Dans 598 786, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  8. Écris en chiffres : « quatre cent quatre-vingt-quinze mille trois cent soixante-huit »

    Réponse :

  9. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 28 913 ; 28 917 ; 18 990 ; 28 910

    • a. 18 990 ; 28 910 ; 28 913 ; 28 917
    • b. 28 917 ; 28 910 ; 28 913 ; 18 990
    • c. 28 913 ; 28 917 ; 28 910 ; 18 990
    • d. 28 917 ; 28 913 ; 28 910 ; 18 990
  10. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 100 924 ?

    Réponse :

  11. Écris en chiffres : « huit cent quarante-quatre mille trois cent soixante-trois »

    Réponse :

  12. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 216 386 ; 216 396 ; 216 306 ; 216 309

    • a. 216 396 ; 216 386 ; 216 309 ; 216 306
    • b. 216 306 ; 216 386 ; 216 309 ; 216 396
    • c. 216 309 ; 216 306 ; 216 386 ; 216 396
    • d. 216 306 ; 216 309 ; 216 386 ; 216 396

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Les grands nombres

  1. 1. 551 550

    500 000 + 50 000 + 1 000 + 500 + 50 = 551 550.

  2. 2. 997 470

    « neuf cent quatre-vingt-dix-sept mille quatre cent soixante-dix » s'écrit 997 470.

  3. 3. c. 377 010 ; 377 510 ; 377 519 ; 377 710

    377 010 < 377 510 < 377 519 < 377 710. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  4. 4. 66 965

    669 651 = 66 965 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 66 965.

  5. 5. 715 361

    « sept cent quinze mille trois cent soixante et un » s'écrit 715 361.

  6. 6. c. 536 174 ; 536 574 ; 536 674 ; 536 678

    536 174 < 536 574 < 536 674 < 536 678. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  7. 7. 8

    Dans 598 786, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  8. 8. 495 368

    « quatre cent quatre-vingt-quinze mille trois cent soixante-huit » s'écrit 495 368.

  9. 9. d. 28 917 ; 28 913 ; 28 910 ; 18 990

    28 917 > 28 913 > 28 910 > 18 990. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  10. 10. 10 092

    100 924 = 10 092 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 10 092.

  11. 11. 844 363

    « huit cent quarante-quatre mille trois cent soixante-trois » s'écrit 844 363.

  12. 12. d. 216 306 ; 216 309 ; 216 386 ; 216 396

    216 306 < 216 309 < 216 386 < 216 396. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.