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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

CM1 · Multiplier

Poser une multiplication par un nombre à deux chiffres, multiplier par 10, 100 ou 1 000.

Prénom

Date

Note/ 6

  1. Pose et calcule : 644 × 60

    Résultat :

  2. 306 × 100 = ?

    Réponse :

  3. Pose et calcule : 132 × 74

    Résultat :

  4. 695 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 303 × 55

    Résultat :

  6. 114 × 1 000 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Multiplier

  1. 1. 38 640

    644 × 60 = 38 640. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 644 × 0 = 0 644 × 60 = 38 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 38 640 = 38 640.

  2. 2. 30 600

    306 × 100 = 30 600. Multiplier par 100, c'est rendre chaque chiffre 100 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines.

  3. 3. 9 768

    132 × 74 = 9 768. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 132 × 4 = 528 132 × 70 = 9 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 528 + 9 240 = 9 768.

  4. 4. 6 950

    695 × 10 = 6 950. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des dizaines.

  5. 5. 16 665

    303 × 55 = 16 665. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 303 × 5 = 1 515 303 × 50 = 15 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 515 + 15 150 = 16 665.

  6. 6. 114 000

    114 × 1 000 = 114 000. Multiplier par 1 000, c'est rendre chaque chiffre 1 000 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des milliers.