Retour aux exercices CM1

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

CM1 · Multiplier

Poser une multiplication par un nombre à deux chiffres, multiplier par 10, 100 ou 1 000.

Prénom

Date

Note/ 6

  1. Pose et calcule : 714 × 65

    Résultat :

  2. 44 × 100 = ?

    Réponse :

  3. Pose et calcule : 836 × 36

    Résultat :

  4. 946 × 100 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 183 × 16

    Résultat :

  6. 680 × 10 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Multiplier

  1. 1. 46 410

    714 × 65 = 46 410. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 714 × 5 = 3 570 714 × 60 = 42 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 570 + 42 840 = 46 410.

  2. 2. 4 400

    44 × 100 = 4 400. Multiplier par 100, c'est rendre chaque chiffre 100 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines.

  3. 3. 30 096

    836 × 36 = 30 096. 36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 836 × 6 = 5 016 836 × 30 = 25 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 016 + 25 080 = 30 096.

  4. 4. 94 600

    946 × 100 = 94 600. Multiplier par 100, c'est rendre chaque chiffre 100 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines.

  5. 5. 2 928

    183 × 16 = 2 928. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 183 × 6 = 1 098 183 × 10 = 1 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 098 + 1 830 = 2 928.

  6. 6. 6 800

    680 × 10 = 6 800. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des dizaines.