Retour aux exercices CM1

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

CM1 · Multiplier

Poser une multiplication par un nombre à deux chiffres, multiplier par 10, 100 ou 1 000.

Prénom

Date

Note/ 6

  1. Pose et calcule : 691 × 85

    Résultat :

  2. 663 × 100 = ?

    Réponse :

  3. Pose et calcule : 211 × 65

    Résultat :

  4. 542 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 634 × 33

    Résultat :

  6. 16 × 100 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Multiplier

  1. 1. 58 735

    691 × 85 = 58 735. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 691 × 5 = 3 455 691 × 80 = 55 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 455 + 55 280 = 58 735.

  2. 2. 66 300

    663 × 100 = 66 300. Multiplier par 100, c'est rendre chaque chiffre 100 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines.

  3. 3. 13 715

    211 × 65 = 13 715. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 211 × 5 = 1 055 211 × 60 = 12 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 055 + 12 660 = 13 715.

  4. 4. 5 420

    542 × 10 = 5 420. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des dizaines.

  5. 5. 20 922

    634 × 33 = 20 922. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 634 × 3 = 1 902 634 × 30 = 19 020 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 902 + 19 020 = 20 922.

  6. 6. 1 600

    16 × 100 = 1 600. Multiplier par 100, c'est rendre chaque chiffre 100 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines.