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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

CM1 · Multiplier

Poser une multiplication par un nombre à deux chiffres, multiplier par 10, 100 ou 1 000.

Prénom

Date

Note/ 6

  1. Pose et calcule : 431 × 48

    Résultat :

  2. 68 × 100 = ?

    Réponse :

  3. Pose et calcule : 567 × 81

    Résultat :

  4. 123 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 607 × 13

    Résultat :

  6. 485 × 1 000 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : CM1 · Multiplier

  1. 1. 20 688

    431 × 48 = 20 688. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 431 × 8 = 3 448 431 × 40 = 17 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 448 + 17 240 = 20 688.

  2. 2. 6 800

    68 × 100 = 6 800. Multiplier par 100, c'est rendre chaque chiffre 100 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines.

  3. 3. 45 927

    567 × 81 = 45 927. 81 = 80 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 567 × 1 = 567 567 × 80 = 45 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 567 + 45 360 = 45 927.

  4. 4. 1 230

    123 × 10 = 1 230. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des dizaines.

  5. 5. 7 891

    607 × 13 = 7 891. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 607 × 3 = 1 821 607 × 10 = 6 070 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 821 + 6 070 = 7 891.

  6. 6. 485 000

    485 × 1 000 = 485 000. Multiplier par 1 000, c'est rendre chaque chiffre 1 000 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des milliers.