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CM2 · Les fractions

Comparer des fractions, additionner des fractions de même dénominateur, calculer une fraction d'une quantité.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Compare : 1/8 … 1

    • <
    • =
    • >
  2. Calcule : 2/6 − 1/6

    Réponse :

  3. Louis a 24 images. Il en donne les deux tiers à Emma. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  5. Compare : 1/5 … 5/5

    • <
    • =
    • >
  6. Calcule : 4/8 − 2/8

    Réponse :

  7. Louis a 20 billes. Il en donne les trois quarts à Gabriel. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  8. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  9. Compare : 6/3 … 1

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    • >
  10. Calcule : 2/8 − 1/8

    Réponse :

  11. Combien font 3/10 de 110 ?

    Réponse :

  12. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : CM2 · Les fractions

  1. 1. <

    1/8 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

  2. 2. 1/6

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 2/6 − 1/6 = 1/6.

  3. 3. 16

    2/3 de 24 : on partage 24 en 3 parts égales, 24 : 3 = 8. On prend 2 parts : 2 × 8 = 16.

  4. 4. 12/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 12 intervalles de 0 : il correspond à 12/5. On peut aussi l'écrire 2 + 2/5.

  5. 5. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 5.

  6. 6. 2/8

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 4/8 − 2/8 = 2/8. On peut simplifier : 2/8 = 1/4.

  7. 7. 15

    3/4 de 20 : on partage 20 en 4 parts égales, 20 : 4 = 5. On prend 3 parts : 3 × 5 = 15.

  8. 8. 7/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/8.

  9. 9. >

    6/3 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  10. 10. 1/8

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 2/8 − 1/8 = 1/8.

  11. 11. 33

    3/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. On prend 3 parts : 3 × 11 = 33.

  12. 12. 5/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/4. On peut aussi l'écrire 1 + 1/4.